L’éducommunication est une jeune discipline qui s’introduit dans l’interface entre la communication et l’éducation avec des manières de procéder qui ne sont pas communes avec l’éducation ni avec la communication.
Cette discipline se perçoit comme étant face à un nouveau champ de l’intervention sociale.
Le Centre Saint-Viateur est un centre merveilleux, comme une utopie à l’intérieur de Collique.
En effet on y travaille plusieurs champs différents avec les enfants, les jeunes et les mamans, et finalement c’est un lieu de rencontre de toute la famille.
J’ai pensé raconter dans une lettre une histoire, qui met en lumière la vie des Clercs de Saint-Viateur du Canada.
À l’école Saint-Jean-Baptiste de Montréal, parmi la vingtaine de religieux engagés auprès d’un millier d’écoliers, le frère F. Louis Gasselin se dépensait sans compter.
À la Conférence épiscopale de Médellin en 1968, un ensemble de défis ont été proposés à l’ensemble de l’Église en Amérique latine. La jeunesse est l’un d’eux. Sont aussi des défis : la communication, la famille, la préoccupation envers les moyens de communication. Comment faire en sorte que ces moyens envahissant la société puissent devenir intégrés à l’évangélisation?
Le bon père Baptiste est maintenant entré dans la « Demeurance » du Père éternel.
« Demeurance », nom qu’il avait emprunté à Félix-Antoine Savard, pour baptiser la vieille maison centenaire, sise sur un petit plateau, au fond de la magnifique baie de Port-au-Saumon.
Voilà qui résume la vie de l’homme de Dieu qui nous réunit ce matin : le père Baptiste a toujours été en tenue de service.
Il était prêt à aider, à soutenir et à bâtir. Il savait se faire proche de son prochain immédiat.
Depuis ses débuts, le Centre d’Éducommunication Saint-Viateur a effectué un travail important auprès de la jeunesse, dans leurs groupes et organisations.
Il s’est impliqué dans l’accompagnement des leaders et leur processus de formation en vue d’exercer leur rôle comme acteurs sociaux.
Il existe une décision institutionnelle et personnelle qui poursuit la promotion de sujets et d’acteurs sociaux.
Dans ce contexte, nous croyons que les JAN’S (jeunes, adolescents, enfants – garçons et filles) sont en condition d’assumer la citoyenneté comme engagement social, dépassant tout indice d’exclusion.
Sous la sonorité frappante de la cloche de la paroisse Saint François d’Assise de Grand-Goâve à laquelle elle est rattachée, l’Institution Saint François d’Assise (ISFAGG) prend cour normal.
Mais cette journée allait être spéciale car c’était le jour de l’ouverture des classes pour la nouvelle année académique 2014-2015.
Vivre sans être l’autre est une qualité à rechercher. (…) Cependant, nous nous laissons emporter trop souvent par l’autre et faisons de nous cet autre.
Nous enlevons en nous le sens de l’originalité. Nous ne faisons qu’imiter. (…) Pour arriver à dépasser ce stade, il nous faut nous regarder avec des yeux consciencieux et vrais.
